Il 4 ottobre è stata diramata la nota n. 30345 con cui vengono stabilite le modalità di svolgimento dell’anno di prova e formazione per il 2021/2022: i neoassunti e chi ha ottenuto il passaggio di ruolo dovranno sostenere tale periodo di prova e formazione per ricevere conferma dell’immissione in ruolo. Il Ministero ha riconfermato il modello adottato negli anni precedenti con il Decreto Ministeriale 850/2015.
Si confermano 50 ore di impegno complessivo distinte tra: incontri propedeutici e di restituzione finale (6 ore); laboratori formativi (12 ore); peer to peer (12 ore), lavoro sulla piattaforma INDIRE (20 ore). Si conferma la possibilità per i neoassuniti di svolgere un visiting a scuola innovative.
Questo mese gli USTavranno cura di avvertire i docenti interessati attraverso comunicazione ufficial degli incontri iniziali. Qui il personale di competenza fornirà le istruzioni relative ad ogni fase dell’anno di prova, e poi gli USR/UST, in accordo con le scuole polo, si occuperanno dell’organizzazione di tali momenti. Gli incontri finali si effettueranno a maggio 2022 e prevedranno anche il coinvolgimento ed il report diretto dei neoassunti, dei tutor e dei DS coinvolti. Complessivamente dovranno essere destinate 6 ore alle attività iniziali e finali.

È possibile svolgere le 12 ore di attività formative previste dall’anno di prova sia in presenza che online. Le tematiche da affrontare quest’anno sono le seguenti:

• Organizzazione e gestione delle scuole in relazione alla pandemia in corso

• Metodologie legate all’uso delle TIC nella didattica e loro inserimento nel curriculo

• Competenze digitali degli insegnanti

• Inclusione scolastica ed educazione interculturale

• Dinamiche relazionali, soprattutto relative alla prevenzione di violenza, bullismo all’interno della scuola

• Soft skills e character skills

• Gestione e inclusione relativamente ai BES

• Valutazione finale del processo di apprendimento ed insegnamento

• Insegnamento dell’educazione civica e suo inserimento nel curricolo trasversale

• Educazione sostenibile.

Inoltre, durante l’anno di prova, 3000 docenti potranno usufruire del visiting alle scuole innovative. Il Ministero ha indicato la ripartizione per regioni del numero dei docenti coinvolti in questa attività: i più fortunati saranno i neo ammessi della Lombardia (406), seguiti dai colleghi campani (384) e siciliani (325).